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新时代,我们如何育人——闵行四中“暖教育故事”分享会

发布日期:2019-04-29 19:18:44   来源:闵行四中   
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为了做实推进师德提升工程和“守初心,为人师”新时代“四有”好教师选树活动,进一步发现广大教职员工在日常教育教学工作中值得弘扬的人和事,更好地促进相互之间的学习,增强自我师德修身意识,不断强化学校的价值导向和教师队伍共同的价值追求。2019年4月26日下午闵行四中开展以“新时代,我们如何育人——打造四中‘暖教育’”为主题故事分享交流活动。

 

▲分组交流分享

15:50,全校90多名教职员工共分为8个小组,各组成员组成打破常规的年级组或教研组,而是将所有教职工重新编排,确保每组有老中青老师、骨干教师、党员、行政干部及教务总务服务人员,目的是更大范围的相互学习。

在各小组负责人的组织下进行了师德“暖教育”故事分享与交流。每一个教职工3-5分钟的交流发言充满了真情实感。身边的教师、职工(包括校门口的保安、后勤保障的勤杂工等),一件件真实的师德故事被呈现出来。教育、教学、管理、服务等等,分享的范围遍及方方面面。过程中,每个小组里的党员教师更是带头分享。这些平凡而又质朴的师德故事,平日里大家都看在眼里,记在心头。

随后每组的青年教师听了组内教工交流后,纷纷谈现场学习的感悟。青年教师李静说:我感到这是一次吸收“正能量”的过程,让我更加全面的了解了身边的同事,知道了我们平时所不知道的他们身上的闪光点,真是许许多多点点光亮汇聚成了闵四“暖心园丁”的群像,让我感受到咱们这个平凡校园内所拥有的一个个不平凡的灵魂。

教师校长助理郑赛赛说:通过这次交流活动,我更深刻地认识到闵四优秀老师的共同之处,他们认真教书,耐心育人,智慧工作,不计较个人得失,默默奉献,想孩子之所想,急家长之所急。同时反观我自己,缺乏追求工作精益求精的动力不足,也是我改变进步的空间。

卫生室张燕老师说:我作为二线人员,和其他老师们平时不在一个办公室,接触得也不多,了解不深。上周五的交流中,我听到字里行间满满都是爱,知道了作为任课老师、班主任对学生在学习上、生活上的关爱,点点滴滴润物细无声,引导学生健康成长!

 

▲组织评议

各小组行政干部点评、总结之后,通过投票的方式评选出了3-4位讲得特别好的老师,推荐闵行四中优秀自育教师、自育新秀。同时,每位教工下了促进和谐师生关系的良言,反思在育人中的还存在忌语。

 

▲后续:事迹宣传

活动结束后,学校将八个小组的交流和教工们推荐情况进行了汇总。后续,党支部根据教工们的推荐情况,商议产生了2019年市区园丁奖的推荐名单,及感人“暖故事”,一并交教育局。同时,在学校内进一步梳理,挖掘事迹材料,通过线上微信推送、线下“自育论坛”等平台进行事迹宣传。

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