综述

发布日期:2017-09-06 09:11:18   来源:闵行四中   点击量:

学校坚持“关注个体生命成长,促进全体师生的主动健康发展”办学理念,在校训“砺志、健体、自育、自强”,深化学校内涵建设。学校党政领导团结一致,充分发挥少先队团支部等学生自主管理和引导作用,保证了学校各项工作正常运行,在办学、文化建设、文明创建各个环节形成了自己的特色,积累了品牌经验,形成了品牌优势。近二年,学校被评为上海市优质学校,闵行区教育督导综合评估A级一等。

校园“自育”文化重育人。“自育”作为四中学校文化的核心和灵魂。着重开展完善学校制度文化建设、加强主题活动文化建设、加强学生社团文化建设、加强教研文化建设、加强班级文化建设、社校互动推进学校文化建设。在近些年的教育教学改革中,“自育”逐渐成为我们广大师生的实践追求和内在的精神特质,“自育”是师生主动进取、积极向上的生存方式。学生以“自育”立自信,求发展;教师以“自育”强专业,育新人。把师生对生命尊严的内在追求转化为积极的实践形态,实现学校的和谐发展。

    学校与社区融合互动助社校和谐发展。学校获得社会对学校教育的支持方面、建立社校联席会议,坚持多年,每月街道、居委会书记主任代表参与一次,每年专题深入研讨一次,全面了解学校发展需求动态,对校园安全、特殊学生等召开四方会议,各方发挥作用;学校向外辐射教育资源方面。建立学校教育资源开放制,为社区提供优质教育服务。充分发挥学校体育资源的优势,为社区体育助跑。建立志愿者队伍联动活动制,促进学校社区人力资源共享的良性互动

 

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